生活与消费知识树（生活与消费知识框架图详细）

高中经济生活知识点 谁有经验值 快帮帮我！

经济生活

第一单元、生活与消费

第一课、神奇的货币

1、商品 ：用于交换的劳动产品

商品的两个基本属性： 使用价值和价值

2、货币：

货币的本质——一般等价物（一种特殊的商品）

货币的职能： A、基本职能：流通手段(现实货币) 价值尺度(观念上的货币)

B、其它职能：支付手段，钱与商品不同时出现。例：欠债还钱。。。。。

3、纸币：国家（或某些地区）发行的，强制使用的价值符号。（注：纸币没有价值）

纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。

流通中所需货币量=商品价格总额/货币流通次数

4、社会总需求与总供给不平衡引起：通货膨胀 通货紧缩

①通货膨胀闷滚晌 实质：社会总需求持续大于总供给。 表现：物价上涨，纸币贬值。

影响：纸币贬值，物价上涨，购买力下降，生活水平下降，商品销售困难，经济秩序混乱。

②通货紧缩 实质：社会总需求持续小于总供给。 表现：物价下降，纸币升值。

影响；物价下降，短期对人民有好处，但长时间大范围下降会影响企业生产与投资积极性，使经济萧条，导致市场消费不振，影响人民生活水平提高，对经济长远发展不利。

解决方法： 通货膨胀： 紧缩性财政政策和货币政策，扩大生产，扩大进口等。

通货紧缩： 扩张性财政政策和货币政策，扩大出口等。

5、信用工具：

（1）信用卡：集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。

（2）支票（支票是活期存款的支付凭证）

①转帐支票：付款单位或个人开票后，收款到银行把款转入自己帐户。

②现金支票：是由付款单位开出，收款人凭票到银行支取现金。

6、外汇、汇率

汇率波动的影响：

A、一国货币汇率下跌（即货币对外贬值），通常会备和引起出口扩大和进口减少，国内物价上涨，外汇储备增加，就业增加和国民收入增长。

B、一国货币汇率上涨（即货币对外升值），通常会引起出口减少和进口扩大，使一国对外贸易环境恶化，国际储备减少，就业和国民收入下降。但可以提高该国货币的信誉，提高该国的经济地位。

保持人民币币值稳定，即对内保蚂锋持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定，对实现人民生活安定，国民经济又好又快发展，对世界金融的稳定，经济的发展，具有重要意义。

第二课、多变的价格

一．影响价格的因素：

1、供求影响价格，价值决定价格：

（1）价格与价值的关系。

价格是由价值决定的。价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。

（2）社会必要劳动时间决定商品价值量。

①商品的价值量不是由个别劳动时间决定，而是由生产商品的社会必要劳动时间决定。

A、社会必要劳动时间指现有的社会正常的生产条件下，在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种商品所需的时间。

B、个别劳动时间即商品生产者个人生产某种商品所用的时间。

②商品价值量与社会必要劳动时间成正比。商品耗费社会必要劳动时间越多，其价值量越大。

（3）商品的价值量与社会劳动生产率成反比。

2、价值规律。

①内容：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。

②表现形式：受供求关系的影响，商品价格围绕价值上下波动。

二．价格变动的影响：

1．对人们生活的影响：

1）价格的变动引起需求量的变动，一般地，商品价格上升，需求量减少

2）不同商品需求量变动对价格变动的反应程度不同，生活必需品小，高档耐用品大。

3）对于既定的消费品而言，不仅受该商品价格变动的影响，还受相关商品价格变动的影响用（替代品和互补品）

2．对生产的影响：

调节生产规模 提高劳动生产率 促使企业生产适销对路的高质量产品

第三课、多彩的消费

1、影响消费的因素

（1）居民收入

提高人民消费水平的根本途径是发展经济，增加居民收入。

A当前可支配收入

B未来收入预期

C收入差距影响总体消费水平

（2）商品价格水平也是影响消费的因素之一。

提高人们消费水平，还要稳定物价，控制物价上涨，这需要国家的宏观调控。

2、消费类型：

（1）按产品类型分：有形商品消费和劳务消费。

（2）按交易方式不同：钱货两清，货款消费，租货消费。

（3）按照消费的目的，为生存资料消费，发展资料消费和享受资料消费。

3、消费结构：会随经济发展，收入变化而变化

4、恩格尔系数：食品支出占家庭总支出的比重。

恩格尔系数变化意味着消费结构的变化： 恩格尔系数越大，意味着食品支出在家庭中总支出中所占比重越大，消费结构单一，消费水平低，消费质量低，。恩格尔系数越小，表明人们的消费结构越优化，人们的消费水平越高。

5、树立正确的消费观:

消费心理面面观：

①从众心理：其消费受别人行为的带动。评价：两个方面

②求异心理：消费行为与众不同，标新立异。评价：两个方面

③攀比心理： “向上看齐”，有炫耀心理。 评价：不健康。

④求实心理：考虑许多因素，价格，质量，服务等，讲究实惠。评价：是一种理性消费。

6、做理智消费者。

（1）量入为出，适度消费。 （2）避免盲从，理性消费。

（3）保护环境，绿色消费。 （4）勤俭节约，艰苦奋斗。

综合探究：树立正确的金钱观

1。如何看待金钱 2。如何获得金钱 3.如何使用金钱

第二单元、投资与创业

第四课、生产与经济制度

一．发展生产 满足消费

生产与消费的关系：

（1）生产决定消费

生产决定消费对象，生产决定消费方式，生产决定消费的质量和水平，生产为消费创造动力。

（2）消费对生产起着重要的反作用。

①消费是生产的目的。只有生产出来的产品被消费了，这种产品的生产行为才算最终完成。

②消费是生产的导向作用。一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。

③消费为生产创造出新的劳动力。并提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。

二．大力发展生产力

1、原因：，是解决我国现阶主要矛盾的根本手段，是社会主义的根本任务和本质要求。

只有大力发展生产力，才能为巩固社会主义制度建立起雄厚的物质技术基础，才能摆脱经济文化落后状态，缩小历史遗留下来的与发达国家的差距，赶上以至超过发达国家充分显示社会主义制度的优越性；才能不断增强综合国力，提高我国在国际上的地位。

2、途径： ①牢牢招扭经济建设这个中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。

②全面提高劳动者素质。

③加快科学技术的发展，大力推进科技进步和创新。

④必须通过改革，调整生产关系与生产力不相适应的部分，调整上层建筑与经济基础不相适应的部分，完善社会主义的各项基本制度，促进社会生产力的发展。

三、基本经济制度

（1）生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础：

公有制经济：

国有经济（全体劳动者）：国民经济的支柱，控制国家经济命脉,在国民经济中起主导作用

集体经济（部分劳动者）体现共同富裕原则，吸收资金，缓解就业压力，增加积累和税收

混合经济中的国有和集体成分：如果国家和集体控股，则具有明显的公有性，可增强公有制经济的活力，扩大公有制资本的支配范围，增强公有制的主体作用

①公有制的主体地位的体现：第一，公有资产在社会总资产中占优势；第二，国有经济控制国家经济命脉，对经济发展起主导作用（国有经济的主导作用主要体现在控制力上）。

（主导作用——国有经济而言，主体地位——整个公有制地位）

②对待公有制经济的态度：必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济。

3、非公有制经济

个体经济 （劳动者个人或家庭占有生产资料）

私营经济 （ 以生产资料私有和雇佣劳动为基础）

外资经济

对待非公有制经济的态度：必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展。

二、公司的经营

公司制的优点：独立的法人地位，有限责任制度，科学管理结构。

公司经营成功的主要因素

①制定正确的经营战略；

②要依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势；

③要诚信经营，树立良好的信誉和形象。

三、新时代的劳动者

1、劳动：劳动是劳动者的脑力和体力的支出，是物质财富和精神财富的创造活动。劳动是人类文明进步发展的源泉，是个人谋生的手段。

2、就业的意义：就业使得劳动力与生产资料相结合，生产出社会所需的物质财富和精神财富，使社会生产顺利地运转。劳动者通过就业取得报酬，从而获得生活来源，使社会劳动力能够不断再生产。劳动者的就业，有利于其实现自身的社会价值，丰富精神生活，提高精神境界，从而促进人的全面发展。

3、扩大就业：

政府：实施积极的就业政策，加强引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构。

劳动者：①树立正确的择业观：自主择业观、职业平等观、竞争就业观、、多种方式就业观。②提高自身素质：思想道德素质、业务素质、身体素质。

4、劳动者的权利

①劳动者权利的内容：取得劳动报酬的权利，休息、休假的权利。。。。。。

②劳动者权利的维护——维权基础：自觉履行劳动义务；维权依据：依法签订劳动合同；维权途径：法律。劳动者要增强自己的法律意识和权利意识，当自己的权益受到侵犯时，可以通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等途径加以维护。

四、储蓄存款和商业银行

1、便捷的投资——储蓄存款

2、商业银行的主要业务：存款业务—基础，贷款业务—主体、营利的主要来源，结算业务。

五、股票、债券和保险

1、股票——高风险、高收益同在

股票投资的特点：出资不可返还性 性质：所有权证书

2、债券——稳健的投资

①含义：筹资者给投资者的债务凭证，承诺在一定时期支付约定利息，并到期偿还本金。

②性质：债务证书。

3、保险——规避风险的投资

类型：人身保险和财产保险。

原则：

综合探究：做好就业的准备：

1． 就业的意义

2． 面对严峻的就业现状，政府怎么办，我们怎么办。

第三单元 收入与分配

第七课 个人收入的分配

一、按劳分配为主体 多种分配方式并存——我国的分配制度

1、我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的原因

与我国现阶段生产力发展水平相适应的；

由我国所有制结构决定的；

是发展社会主义市场经济的客观要求；

实践证明：这种分配制度对加快经济发展和实现共同富裕起到了促进作用。

2、按劳分配：在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除之后，以劳动者向社会提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。

3、其他分配方式

①按个体劳动者劳动成果分配。

②按生产要素分配。生产要素：劳动、资本、土地、技术、管理等。

确立按生产要素分配的原则有利于让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造财富的源泉充分涌流。

二、收入分配与社会公平

（1）效率与公平：

收入分配的公平主要表现为收入分配的相对平等(公平的含义）。

实现公平的重大举措：

坚持和完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，为实现社会公平、形成合理有序的收入分配格局提供重要的制度保证。

保证居民收入在国民收入分配中占合理比重、劳动报酬在初次分配中占合理比重是实现社会公平的重要举措。

再分配更加注重公平是实现公平另一重要举措。

加强政府对收入分配的调节，保护合法收入，取缔非法收入，调节过高收入，提高低收入者的收入水平。

（2）正确处理效率与公平的关系

效率与公平的关系：具有一致性。效率是公平的物质前提，公平是提高经济效率的保证。

二者强调不同方面，因而存在矛盾。

处理好二者之间的关系：

初次分配与再分配都要注重效率注重公平的关系，既要提高效率，又要促进公平。

既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊：既要落实分配政策又要提倡奉献精神；在鼓励人们创业致富的同时倡导回报社会和先富帮后富。

第八课 财政与税收

一、国家财政

财政的巨大作用：

国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。

国家财政具有进资源合理配置的作用。

国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。

影响财政收入的主要因素：经济发展水平和分配政策。

经济发展水平对财政收入的影响是基础性的。

国家应当制定合理的分配政策，既保证国家财政收入稳步增长，又促进企业的持续发展和人民生活水平的不断提高。

财政收支平衡：收入支出基本相等

二、征税和纳税

1、税收及其种类：

税收是国家为实现其职能，凭借政治权利，依法取得财政收入的基本形式。

税收是财政收入的主要来源。

税收具有强制性、无偿性和固定性的特征。

税收的无偿性要求它具有强制性，强制性是无偿性的保障；税收的强制性和无偿性又决定了它必须具有固定性。

增值税是以生产经营中的增值额为征税对象的一种税。

个人所得税是国家对个人所得征收的一种税。工资、薪金实行超额累进税率，起征点2000。

个人所得税是调节个人收入分配，实现社会公平的有效手段。

2、依法纳税：

税收的性质：取之于民、有之于民。

偷税：指纳税人有意违反税法国定，用欺骗、隐瞒等方式不缴或少缴应纳税款的行为。

骗税：指纳税人用欺骗的方法获得国家税收优惠的行为。

欠税 抗税

综合探究：提高效率 促进公平

1．公平的含义，促进公平的举措

2．效率与公平的关系

3．如何处理效率与公平的关系。

第四单元 发展社会主义市场经济

第九课 走进社会主义市场经济

1、市场配置资源：

1）市场调节：社会必须合理配置有限的资源

市场在资源配置中起基础性作用的经济就是市场经济。

市场配置资源的方式：价格、供求、竞争。

市场配置资源的优点：合理配置、有效利用，竟争提高。

2）市场秩序：（良好的市场秩序有利于市场经济的运行）

市场规则有利于维护市场秩序。

诚实守信是现代市场经济正常运行必不可少的条件。

（形成以道德为支撑、法律为保护的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策。应加快建立信用监督和失信惩戒制度。）

3）市场调节的局限性：

市场调节不是万能的，有些领域能调节。（市场解决不了国防、治安、消防等公共物品的供给问题。枪支弹药及危险品、麻醉品等也不能让市场来调节。）

市场调节存在自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端。

2、社会主义市场经济：

1）社会主义市场经济的基本特征是同社会主义基本制度结合在一起的，市场在国家宏观调控下对资源配置其基础性作用。

社会主义经济特征：

A 坚持公有制的主体地位（坚持公有制的地位，是社会主义市场经济的基本标志）。

B 以共同富裕为根本目标。

C 能够实行强有力的宏观调控（加强宏观调控是社会主义市场经济的内在要求）。

2）加强宏观调控：加强宏观调控，不只是为了弥补市场调节的不足，更是由我国的社会主义性质决定的。社会主义公有制及共同富裕目标要求国家必须发挥宏观调控职能。

宏观调控（一种国家行为）指国家综合运用各种手段对国民经济进行的调节和控制。

宏观调控的主要目标是：增加就业、稳定物价、保持国际收支平衡。

国家运用经济手段、法律手段和必要的行政手段实现宏观调控的目标。

经济手段：是国家运用经济政策和计划，通过对经济利益的调整来影响和调节经济活动的措施。

法律手段:是国家通过制定和运用经济法规来调节经济活动的手段。（经济立法和司法）

行政手段:是国家通过行政机构，采取代强制性的行政命令、指示、规定等措施，来调节和管理经济的手段。（反映客观经济规律的要求，不能过多使用）

国家宏观调控，应该以经济手段和法律手段为主，辅之以必要的行政手段，充分发挥宏观调控的总体功能。

第十课 科学发展观和小康社会的经济建设

1、全面建设小康社会的经济目标：

总体小康：从微观上看，城乡居民的生活水平、生活质量明显提高；

从宏观上看，国家的整体经济实力大大增强。

我国现在达到的小康，还是低水平的、不全面的、发展不平衡的小康。

全面小康：是经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。2000——2020

经济发展的新要求：

增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展。

全面改善人民生活。

建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构。

2、又好又快 科学发展

科学发展观：第一要义是发展。 核心是坚持以人为本。

基本要求是全面协调可持续。 根本方法是统筹兼顾。

促进国民经济又好又快发展：

提高自主创新能力，建设创新型国家。

加快转变经济发展方式，推动产业结构的升级。（三个转变）

统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设。

加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力。

推动区域协调发展，缩小区域发展差距。

第十课 经济全球化与对外开放

1、经济全球化：指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益互相依赖、相互联系的趋势。

经济全球化的表现是多方面的，其中主要是生产全球化、贸易全球化和资本全球化。

分工水平的提高。

经济全球化的影响：

经济全球化是生产力发展的产物，它又推动了生产力的发展。

经济全球化的积极影响：A 促进了生产要素在全球范围内的流动；

B 国际分工水平的提高；

C 国际贸易迅速发展；

D 推动了世界范围内资源配置效率的提高、各国生产力的发

展，为各国经济提供了更加广阔的发展空间。

经济全球化的消极影响：加剧了全球经济的不稳定性，尤其对发展中国家的经济安全构

成了极大的威胁。

经济全球化实质上是以发达资本主义国家为主导的。

对广大发展中国家来，说经济全球化是一把“双刃剑”，既是机遇又是挑战。我们应但抓住机遇，积极参与，趋利避害，防范风险，勇敢地迎接挑战。

2、积极参与国际经济竞争与合作：

1）对外开放的新阶段：

世界贸易组织（WTO）是世界上最大的多边贸易组织

世界贸易组织、世界银行、国际货币基金组织并称为世界三大经济组织。

世贸组织在国际经济贸易领域中发挥着积极的作用。它积极组织多边谈判，为国际贸易制定一系列基本原则和协定，为成员提供解决贸易摩擦和冲突的场所。

世贸组织的基本原则，有非歧视原则、市场准入原则、互惠原则、公平竞争与公平贸易原则，以及贸易政策法规透视原则等。

最重要的是非歧视原则，包括最惠国待遇原则与国民待遇原则。

加入世贸组织的重大意义：

A 是我国应对经济全球化的重要战略决策，标志着我国对外开放进入了一个新阶段。

B 有利于扩大对外开放，为我国经济发展赢得更好的国际环境；

有利于促进经济体制改革和经济结构战略性调整，增强我国发展活力和国际竞争力；

C 总体上符合我国的根本利益和长远利益。

2）提高开放型经济水平

为适应经济全球化趋势和加入世贸的新形势，我国必须全面提高开放型经济水平，拓展对外开放的广度和深度，在更大范围内、更广领域和更高层次上参与国际经济技术合作和竞争，充分利用国际国内两个市场，优化资源配置，拓展发展空间，促进我国经济发展。

坚持“引进来”和“走出去”相结合，是我国全面提高对外开放水平的基本战略。

实施“走出去”战略是我国对外开往新阶段的重大举措

我国实行对外开放，发展对外经济关系，必须始终坚持独立自出、自力更生的原则。

综合探究：经济全球化与中国

1． 经济全球化

2． 面对经济全球化中国怎么办

求高中政治必修一经济生活复习提纲

第一单元 生活与消费

第一课 神奇的货币

1、商品的基本属性：使用价值、价值。

2、通货膨胀

第二课 多变的价格

3、价值规律、价值规律的表现形式（扩展开）

4、供求影响价格

5、价格变动对人们的生活有何影响（扩展开）

6、价格变动对生产经营的影响（扩展开）

第三课 多彩的消费

7、生产决定消费，消费对生产具有反作用（扩展开）

8、影响消费的因素：居民收入、物价水平

9、树立正确消费观（扩展开）

第二单元 生产、劳动与经营

第四课 生产与经济制度

10、科学技术是第一生产力

11、大力发展生产力

12、社会皮灶棚主义的根本任务是解放和辩销发展生产力

13、社会主义的本质

第五课 企业与劳动者

14、公司经营成功的因素（扩展开）

15、就业是民生之本，对整个社会生产和发展具有重要意义

第六课 投资的选择

第三单元 收入与分配

第七课 个人收入的分配

第八课 国家收入的分配

16、财政的作用燃则（扩展开）

第九课 征税和纳税

第四单元 面对市场经济

第十课 走进社会主义市场经济

17、市场在资源配置中起基础性作用（市场经济是实现资源优化配置的有效形式）

18、诚实守信是现代市场经济正常运行必不可少的条件。诚信缺失会直接导致市场秩序混乱、坑蒙拐骗盛行，进而导致投资不足，交易萎缩、经济衰退。

19、要切实加强社会信用建设、大力建立和健全社会信用体系，尤其要加快建立信用监督和失信惩戒制度。

20、社会主义市场经济的基本特征（扩展开）

21、市场调节与国家的宏观调控（扩展开）

22、规范市场秩序（扩展开）

23、市场交易规则：自愿、平等、公平、诚实守信

第十一课 小康社会的经济建设

24、坚持科学发展观（扩展开）

25、促进国民经济又好又快发展（扩展开）

26、全面建设小康社会（扩展开）

27、农业是国民经济的基础，粮食是基础的基础。

28、走高产、优质、高效、生态、安全农业之路

29、实行最严格的耕地保护制度

30、提高自主创新能力，建设创新型国家

31、提高自主创新能力，转变经济发展方式，走新型工业化道路

32、产业结构调整（产业结构优化升级）

33、发展文化产业，提高文化竞争力

第十二课 经济全球化与对外开放

34、经济全球化（扩展开）

35、对外开放（扩展开）

36、积极参与国际竞争与合作

经济生活知识点

第一单元：生活与消费

第一课：货币

（一） 货币的本质

考点1：商品的基本属性

1．商品的含义：用于交换的劳动产品。

2．商品的基本属性：价值和使用价值。

（1）价值是指凝结在商品中无差别的人类劳动。使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。

（2）使用价值和价值是商品的两个基本属性。（前者是自然属性，后者是社会属性）

（3）商品是价值与使用价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者。

考点2：货币的产生和本质

1．货币的含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。

2．货币产生：物物交换— 扩大的物物交换— 一般等价物—金银固定充当一般等价物—货币产生。

3. 货币的本质：是一般闭槐好等价物。

考点3：货币的基本职能

1.价值尺度

含义：货币具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。原因：货币本身是商品，有价值。

要求：执行这个职能只需要观念上的货币，不需要现实的货币。

2.流通手段

含义：货币充当商品交换的媒介的职能。表现形式：商品—货币—商品。以货币为媒介的商品交换叫做商品流通。要求：货币执行这个职能必须用现实的货币，不能用观念的货币。

3.除了价值尺度和流通手段的基本职能外，货币还有贮藏手段、支付手段和世界货币的职能。

考点4：金属货币与纸币

1金属货币：具有一定形状、重量、成色和面额价值的铸币。

2．纸币含义：由国家（或某些地区）发行的、强制使用的。

3．纸币的发行量必须以流通中所需的货币量为限度。如果纸币的发行量超过这个限度，就会引起物价上涨，影响人民的生活和社会的经济秩序；如果纸币的发行量小于这个限度，会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通。

流通货币量的计算公式：商品价格总额（待售商品数量×价格水平）/货币流通次数。

（二）信用工具和外汇

考点6：结算与信用工具

1.信用卡：

含义：银行信用卡是银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。作用：集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。

2.支票：

含义：支票是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。种类：现金和转帐支票在我国主要分为转帐支票（付款单位或个人开票后，收款到银行把款转入自己帐户）和现金支票（由付款单位开出，收款人凭票到银行支取现金）。

考点7：外汇和汇率：

1．外汇的含义：是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。2．汇率的含义：又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。

3．如果用100单位外币可以兑换更多的人民币，说明外币的汇率升高，则外币升值，人民币贬值；反之，则说明外币汇率跌落，外币贬值，人民币升值。

人民币升值的利弊？

人民币升值的利：①人民币升值使企业进口商品可节省一笔费用；②人民币升值使中国消费者能够买到价格便宜的进口商品；③人民币升值减轻了中国外债的压力；④人民币升值使中国老百姓手中的财富更加值钱。

人民币升值的弊：①人民币升值导致出口商品价格提高，国际市场竞争力减弱，出口贸易更加困难；②人民币升值使得外商在中国市场购买商轿铅品的实际购买力受到损失，影响外来投资；③人民币升值将会加大国内就业压力；④人民币升值使我国外汇储备贬值。

第二课：价格

（一）价格的决定与变动

考点8：价值与价格

（1）价格与价值的关系。

①在市场经济中，价格最终是由价值决定的。价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。

②商品价格的高低，因为它们所含价值量不同。在其他条件不变情况下，商品价值量越大，价格越高；价值量越小，价格越低。

（2）社会必要劳动时间决定商品价值量。

①价值量的决定因素：生产商品的社会必要劳动时间。

a、社会必要劳动时间指现有的社会正常的生产条件下，在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种商品的需时间。b、个别劳动时间即商品生产者个人生产某种商品所用的时间。

②商品价值量与社会必要劳动时间成正比。商品耗费社会必要劳动时间越多，其价明歼值量越大，反之越小。商品价值量与生产该商品的社会必要劳动时间成正比，与生产该商品的社会劳动生产率成反比。商品价值量与生产该商品的个别劳动时间和个别劳动生产率无关。

③社会必要劳动时间对生产者意义：个别劳动时间和商品价值量无关，当个别劳动时间高于社会必要劳动时间，在同一劳动时间内生产的使用价值量越少，创造的价值总量越小，则处于不利地位。反之个别劳动时间低于社会必要劳动时间，在同一劳动时间内生产的使用价值量越多，创造的价值总量越大，则处于有利地位。→决定生产者努力缩短生产商品的个别劳动时间，提高劳动生产率的缘故。

考点9：价值决定价格

价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。一般来说，在其他条件不变情况下，商品价值量越大，价格越高；价值量越小，价格越低。二者成正比关系

考点10：价值规律的基本内容及其表现形式

1．内容：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定；商品交换以价值量为基础实行等价交换。

2．表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。

3、价值规律发生作用的重要体现。（1）调节产量。（2）调节生产要素的投入。（改动的地方）

考点11：供给与需求

除了价值决定价格，影响价格的因素还包括供给与需求。各种因素对商品价格的影响，是通过改变该商品的供求关系来实现的。(注意供给曲线与需求曲线)

考点12：影响（均衡）价格的因素

社会必要劳动时间决定价值，价值决定价格，供求影响价格，价格影响供求。（价格由市场形成）

1.影响价格的因素很多如气候、时间、地域、生产等，甚至是宗教、习俗。

2.各种因素对商品价格的影响是通过改变该商品的供求关系来实现的。

（1）供不应求，价格升高。——于是出现“物以稀为贵”的现象

（2）供过于求，价格降低。——于是出现“货多不值钱”的现象

（二）价格变动对经济生活的影响

考点13：价格变动对消费者的影响

商品价格的变动，意味着消费者的实际收入变动，这种消费者收入的变动会导致消费者对商品购买量的变动，从而使消费者的满足程度改变，这被称为收入效应，影响消费者的生活水平和生活质量

考点14：价格变动对生产的影响（改动的地方p16）

1．调节产量。当某种商品价格下降，生产者获利减少，这时生产者就会压缩生产规模，减少产量。反之就会增加产量。

2．调节生产要素的投入。为了生产产品，生产者必须投入一定数量的人、财、物。当一些生产要素之间可以相互替代时，为了降低生产成本，哪种生产要素的价格下降，生产者就会增加这种的使用量；反之就减少这种要素的使用量。

价格变动对生产的影响是价值规律发生作用的重要体现。

考点15：价格变动对需求量的影响

1.价格变动会引起需求量的变动：一般来说，当某种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买；当这种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买。

2.不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的：价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用品需求量的影响比较大。

3. （1）互为替代品：两种商品的功用相同或相近，可以满足消费者的同一需要。

（2）互补品：两种商品必须组合在一起才能满足人们的某种需要。

相关商品价格变动对需求量的影响：互为替代品价格的变动，与对其自身的需求量成反比，与替代品的需求量成正比；互补商品价格的变动与其自身商品及其互补商品的需求量均成反比。

第三课：消费

考点16：影响消费的因素

1．消费水平受很多因素的影响，其中主要是居民的收入。

（1）收入是消费的基础和前提。

①可支配收入越多，消费量就越大；反之，就越小。

②收入增长较快的时期，消费增长也较快；反之，亦然。

（2）居民消费水平还受未来收入预期的影响。未来收入预期乐观，消费量就会加大；反之，会减少消费量。

（3）社会总体消费水平的高低与人们的收入差距的大小有密切联系：人们的收入差距过大，总体消费水平会降低，反之，收入差距缩小，会使总体消费水平提高。

2.还有物价的变动、居民的消费观念等。

考点17：消费类型

1．按交易方式不同：分钱货两清的消费、贷款消费和租赁消费。

2．按照消费的目的：分生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。

考点18：消费结构

1．消费结构指人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。消费结构不是一成不变的，它会随着经济的发展、收入的变化而不断变化。

2．恩格尔系数：

（1）含义：食品支出占家庭总支出的比重。

我国恩格尔系数降低的原因：①根本原因：我国经济的不断发展；②直接原因：人民收入水平的不断提高。

（2）影响：恩格尔系数过大，必然影响其他消费支出，特别是影响发展资料、享受资料的增加，限制消费层次和消费质量的提高。恩格尔系数减小，通常表明人们生活水平提高，消费结构改善。

考点19：消费心理

1．从众心理引发的消费：消费是否应该从众，要做具体分析。盲目从众不可取。

2．求异心理引发的消费：特点是与众不同，标新立异。过分标新立异不提倡。

3．攀比心理引发的消费：这种消费心理不健康。

4．求实心理主导的消费：特点是讲究实惠，根据需要。是一种理性消费。

考点20：消费行为

1.量入为出，适度消费。(把消费控制在自己的经济承受能力之内。)

所谓适度消费，包括不滞后消费和不超前消费两层意思。

量入为出，使消费与自己的经济承受能力相适应，合理进行消费。

2.避免盲从，理性消费。(避免跟风随大流，避免情绪化消费、避免重物质轻精神消费。)

3.保护环境，绿色消费。(绿色消费，以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称。体现科学发展观的要求，要正确处理人与自然关系，和谐发展。其核心是可持续性消费，表现为“5R”。)

4.勤俭节约，艰苦奋斗。

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经济生活每一课的知识框架

这个《经济生活》知识要点总结可以么？

第一单元 生活与消费，包括三课：第一课 神奇的货币；第二课 多变的价格；第三课 多彩的消费，以及综合探究——正确对待金钱。

第一框“揭开货币的神秘面纱”的知识要点：

1．商品的定义及基本属性（提示：商品的定义主要强调它的交换特征；对商品的基本属性只要做一般性了解即可）；

2．货币产生的原因及其本质；

3．货币的两个基本职能：价值尺度与流通手段（提示：为什么货币具有价值尺度职能只需要作一般了解即可）；

4．纸币产生的原因、纸币的定义、纸币的优点（延伸：货币的历史：实物货数含币、金属货币、信用货币，其中前两者是商品货币；纸币一样具有价值尺度、储藏手段等职能）；

5．纸币的发行规律及通货膨胀、通货紧缩

第二框“信用工具和外汇”的知识要点：

1．信用卡的含义及在使用上的特点和优点（提示：教材中指的是广义的信用卡）；

2．支票的含义、类型及在使用上的特点

3．什么是外汇、汇率（提示：外汇定义中的支付手段是广义的；汇率就是货币买卖的价格；必须学会识别汇率升值与贬值；与其他物品一样，货币买卖的价格——汇率也由供求关系决定，主要是受购买力平价的影响）；

4．为什么要保持人民币的币值稳定。

第二课 多变的价格，包括两框：影响价格的因素；价格变动的影响

第一框“影响价格的因素”的知识要点：

1．影响价格变动与差异的因素：直接与间接因素（提示：变动是时间维度，差异是空间维度；要知道间接因素是如何通过直接因素起作用）；

2．供求关系对价格的影响，包括：需求扩大对价格的影响；需求缩小对价格的影响；供给扩大对价格的影响；供给缩小对价格的影响；

3．价格与价值的关系；

4．商品价值量的决定；

5．企业为什么要提高劳动生产率及社会劳动生产率对商品价值量的影响。

6．价值规律的内容及表现形式。（提示：第一目是重点）

第二框“价格变动的影响”的知识要点：

1．价格变动对生活的影响：商品价格变动与商品购买量之间的一般规律（提示：需求法则是针对同一时间而言的，必须假定所有其他因素保持不变）；不同商品的需求量对价格变动的反应程度不同；替代商品与互补商品价格变动对商品需求量的影响

2．价格变动对生产的影响：调节生产；提高劳动生产率；生产适销对路的高质量产品。

第三课 多彩的消费

第一框“消费及其类型”的知识要点有：

1．收入水平对消费的影响：当弊毕让前收入水平，未来收入水平及居民收入差距对消费的影响

2．物价水平对消费水平的影响（提示：源于名义收入与实际收入）；

3．钱货两清的消费、贷款消费、租赁消费的含义、区别及各自的适用范围

4．消费结构变化的一般规律；

5．什么是恩格尔系数及恩格尔系数大小变化的含义。

第二框“树立正确的消费观”的知识要点：

1．从众心理、求异心理、攀比心理及求实心理所引发的消费现象的表现及对它们的评价（提示：如何区分从众与攀比）；

2．若干值得倡导的消费原则：量入为出，适度消费（提示：它与提倡贷款消费矛盾吗？）；避免盲从，理性消费；保护环境，绿色消费；勤俭节约，艰苦奋斗（提示：与鼓励消费矛盾吗？）。

第二单元 生产、劳动与经营，包括：第四课 生产与经济制度；第五课 企业和劳动者；第六课 投资的选择；以及综合探究——做好就业与自主创业的准备。

第四课 生产与经济制度，包括两框：发展生产、满足消费；我国的基本经济制度。

第一框“发展生产、满足消费”的知识要点有：

1．生产对消费的决定性作用：生产决定消费的对象；生产决定消费的方式；生产决定消费的质量和水平；生产为消费创造动力；

2．消费对生产的反作租局用：消费是生产的目的；消费对生产的导向作用；消费对劳动力再生产的作用；

3．大力发展生产力的原因及意义（提示：社会主义初级阶段主要矛盾的准确表述）；

4．如何大力发展生产力：以经济建设为中心；发展科技、培养人才；改革落后的生产关系。

第二框“我国的基本经济制度”的知识要点有：

1．公有制经济的地位；

2．国有经济、集体经济的含义、作用；

3．混合所有制经济；

4．公有制的实现形式及准确理解公有制的主体地位；

5．个体经济、私营经济、外资经济的含义、作用；

6．公有制与非公有制经济的关系；

7．坚持社会主义基本经济制度的原因。

第五课“企业和劳动者”包括两框：公司的经营；新时代的劳动者

第一框“公司的经营”的知识要点有：

1．公司的特点；

2．有限责任公司及股份有限公司的异同

3．公司的组织机构；

4．国有企业为什么要以公司制为方向；

5．公司经营成功的主要因素：制定正确的经营战略；依靠技术进步和科学管理，形成竞争优势；诚信经营；

6．企业兼并与破产。

第二框“新时代的劳动者” 的知识要点有：

1．劳动的意义；

2．就业的作用；

3．我国的就业问题；

4．如何解决我国的就业问题：国家该怎么做；劳动者自己该怎么做；

5．正确的择业就业观：自主择业、竞争就业、职业平等、多种方式就业；

6．劳动者享有的主要权利；

7．如何维护劳动者的权益：包括国家如何维护劳动者权益；劳动者本人合法维护自己的权益。

第六课“投资的选择”包括两框：储蓄存款和商业银行；股票、债券和保险。

第一框“储蓄存款和商业银行”的知识要点有：

1．储蓄存款的含义；

2．我国主要的储蓄机构（延伸：究竟什么是商业银行；我国的信用社）；

3．利息的含义及计算；

4．活期储蓄、定期储蓄的区别；

5．商业银行的含义及其主要业务。

第二框“股票、债券和保险” 的知识要点有：

1．股票的含义、特点及股东的主要权利；

2．股票投资收入的来源及特点；

3．国债、金融债券及企业债券的特点（延伸：从流动性、收益性、安全性总结储蓄、股票及债券的特征）；

4．保险的含义及保险业务的种类（提示：严格说来保险不是投资）。

5．订立保险合同的原则。

第三单元 收入与分配，包括：第七课：个人收入的分配；第八课：国家收入的分配；第九课：征税和纳税；以及综合探究——讲求效率，维护公平。

第七课“个人收入的分配”，包括两个框题：“按劳分配为主体、多种分配方式并存”以及“兼顾效率与公平”。

第一框“按劳分配为主体、多种分配方式并存”的知识要点有：

1．按劳分配的内容、必然性；

2．按劳分配的作用、意义；

3．按生产要素分配的含义（延伸：按个体劳动成果分配也是按要素分配。提示：不要对按要素分配作进一步的分类，如劳动收入与非劳动收入）；

4．确立按生产要素分配的意义。

第二框“兼顾效率与公平” 的知识要点有：

1．效率的含义、收入分配方式对效率的影响；

2．公平的含义及社会主义为什么要重视收入公平分配；

3．公平与效率的辩证关系；

4．效率优先、兼顾公平的含义及为什么要效率优先；

5．如何兼顾效率与公平

第八课“国家收入的分配” 包括两个框“财政收入和支出”及“财政的巨大作用”。

第一框“财政收入和支出”的知识要点有：

1．财政收入的种类

2．影响财政收入高低的因素；

3．财政支出的种类；

4．财政收入与财政支出的对比关系

第二框“财政的巨大作用” 的知识要点有：

1．集中力量办大事的表现：促进资源合理配置；促进经济平稳运行；促进经济发展；

2．人民生活有保障的表现：财政是国家政权的物质保证；财政是社会公共服务体系的物质保证；财政具有促进收入公平分配的再分配作用；

3、财政政策如何正确运用：经济不景气时如何运用；经济过热时又如何运用。

第九课“征税和纳税”，包括两框：“税收及其种类”及“依法纳税”。

第一框“税收及其种类”的知识要点有：

1．税收的含义及特征；

2．增值税的内容、优点（提示：不要求掌握计算）；

3．个人所得税的含义、特点、作用。(800到1600元)

第二框“依法纳税” 的知识要点有：

1．纳税人和负税人的区别；

2．偷税、欠税、骗税、抗税的表现及其处罚。

第四单元“面对市场经济”包括：第十课：走进社会主义市场经济；第十一课：小康社会的经济建设；第十二课：经济全球化与对外开放；以及综合探究——经济全球化与中国。

第十课“走进社会主义市场经济”包括两个框“市场配置资源”；“社会主义市场经济”。

第一框“市场配置资源”的知识要点有：

1．为什么要合理配置资源（延伸：经济学的定义——研究资源的有效配置）；

2．市场是如何配置资源的（提示：强调价格、供求两个机制）；

3．市场调节的两大优点（提示：不要忽视它，不能把它与2混淆）；

4．如何规范市场秩序：市场规则、社会信用制度。

5．市场调节的局限性（提示：究竟什么是公共物品。）。

第二框“社会主义市场经济” 的知识要点有：

1．社会主义市场经济的含义和基本特征；

2．我国宏观调控的目标：促进经济增长、增加就业、稳定物价、保持国际收支平衡。

3．我国宏观调控的手段：经济手段、法律手段、行政手段（提示：多挖掘经济手段中的财政政策与货币政策；）。

第十一课“小康社会的经济建设” 包括两个框：“全面建设小康社会的经济目标”；“促进小康社会经济发展”。

第一框题“全面建设小康社会的经济目标”的知识要点有：

1．总体小康的微观和宏观表现；

2．总体小康水平是低水平的、不全面的、发展不平衡的；

3．为什么要提出全面建设小康社会；

4．建设全面小康社会的经济目标。

第二框题“促进小康社会经济发展” 的知识要点有：

1．为什么要坚持科学发展观（延伸：国内生产总值的准确计算；没有发展的增长是什么意思：经济增长是指产量或生产能力的扩大；经济发展是指在经济增长的基础上发生的结构性、体制性变化）；

2．科学发展观的内涵：以人为本、全面、协调、可持续发展；

3．科学发展观的主旨；

4．如何促进经济持续协调发展：走新型工业化道路、优化产业结构、统筹城乡、统筹区域发展。

第十二课“经济全球化与对外开放” 包括两个框题：“面对经济全球化”和“积极参与国际经济竞争与合作”。

第一框“面对经济全球化”的知识要点有：

1．经济全球化的含义；

2．经济全球化主要表现：生产全球化、贸易全球化、资本全球化（提示：比较优势要学会计算）；

3．经济全球化的载体：跨国公司；

4．经济全球化的利弊影响；

5．经济全球化的实质；

6．发展中国家应对经济全球化的态度。

第二框“积极参与国际经济竞争与合作” 的知识要点有：

1．世界贸易组织的作用；

2．世界贸易组织的基本原则；

3．加入世界贸易组织给我国带来的机遇与挑战；

4．对外开放是长期基本国策；

5．对外开放在当前的基本格局：全方位、宽领域、多层次；

6．全面提高对外开放水平的必要性及战略措施；

7．“引进来”与“走出去”相结合战略的内容；

8．对外开放必须坚持的原则：独立自主、自力更生。